Vladimír Vocelka
- Počet článků 27
- Celková karma 0
- Průměrná čtenost 2497x
Seznam rubrik
Vladimír Vocelka
Hra s ohněm aneb odbory a sociální smír
Včera jsem se díval na televizní pořad Reportéři, kde mne zaujal rozhovor s řeckými občany, kteří se znovu vracejí do Krnova. Jde o potomky řeckých emigrantů z padesátých let, kteří se narodili v Československu a po uvolnění situace v Řecku se vrátili vlasti svých předků. Nyní se opět stěhují zpět do České republiky. Příběh jednoho z nich by mohl být poučný pro nás všechny.
Vladimír Vocelka
Kdo škodí studentům práv v Plzni?
Dnes proběhne v Praze demonstrace studentů Právnické fakulty Západočeské univerzity v Plzni. Jejím cílem je zpochybnit rozhodnutí akreditační komise a donutit ministra školství, aby vydal rozhodnutí, které by popřelo práci akreditační komise. Zkusme se zamyslet nad třemi základními otázkami: Kdo za to může? Kdo vyhraje, když ministr couvne? Jaké řešení je prospěšné pro studenty?
Vladimír Vocelka
Dobře míněná rada ministrovi financí
Ministr financí chce ušetřit na školství 15 miliard a to znamená propuštění 17 000 učitelů. Před několika dny nás také seznámil s návrhem zmrazit důchody. V kontextu s volebními programy koaličních stran je to velmi dojemné prohlášení, signalizující neschopnost řešit racionálně problémy. Téměř všechny volební strany se zaklínaly sloganem: „Děti jsou budoucností národa“ a slibovaly maximální podporu rozvoje školství. Konzervativní strany, zvláště pak ty, které zdůrazňují křesťanský základ evropské kultury, se často ohánějí i úctou ke stáří.
Vladimír Vocelka
Proč upadá kvalita školství?
Deník.cz přinesl článek „Trojčlenka je základ všeho“. Informuje o aktivitě podnikatelů, která chce dosáhnout zlepšení úrovně českého školství. Nepřekvapuje mne, že v čele tohoto rozumného myšlenkového proudu nestojí zástupci pedagogické vědy, ale odborníci z praxe. Česká pedagogika si totiž stále ještě neuvědomila, že se doba změnila. Po roce 1989 se ministerstvu podařilo prosadit „Bílou knihu“ a následně „rámcové vzdělávací programy“, které přenesly odpovědnost za kvalitu obsahu vzdělávání na učitele. Učitel pak místo přípravy na vyučování sepisuje projekty a tvoří rámcové vzdělávací programy, což jsou obory činnosti pro něž nebyl vzděláním připraven. Zbytečně tak přichází o svou tvořivou energii, kterou by účelněji využil při práci se žáky ve třídě. Důsledkem těchto neuvážených změn je výrazné zhoršení výsledků žáků ve srovnávacích testech OECD.
Vladimír Vocelka
Zrušit nebo zachovat speciální školy?
V televizních novinách byla zveřejněna informace o petici na obranu speciálních škol, podepsaná 18 000 lidmi. Speciální školy jsou tradiční součástí školského systému v Českých zemích. Vznikly na základě výzkumů pedagogů a psychologů, opírajících se i o zkušenosti učitelů. Jejich cílem nebyla diferenciace žáků na dobré a špatné, ani zlovolná diskriminace určité skupiny obyvatel, ale snaha pomoci postiženým dětem získat kvalitní vzdělání. Druhým důvodem rozvoje těchto škol byla ochrana postižených dětí před agresivitou spolužáků (dnes ji označujeme jako šikanu), zaměřenou na ty, kteří se něčím odlišují. Přínosem těchto škol je i to, že dávají dětem šanci, prostřednictvím srovnání se spolužáky, vylepšit si sebevědomí a sebeúctu.
Vladimír Vocelka
Jak dál, aneb konec dinosaurů v Čechách
Současná politická situace vyvolává u většiny národa pocit znechucení a z politiků činí zvlášť odpornou sociální skupinu. Jejich prestiž se nyní dostala až na úroveň prestiže sňatkových podvodníků. Nechutnost situace vyvolává v lidech pocit, že by se vlády měl ujmout osvícený a spravedlivý diktátor, který by podvodníky a zloděje vypráskal bičem. Pokud chtějí páni poslanci a senátoři pomoci zachovat demokracii, měli by pochopit, že nastal čas přestat se starat o vlastní, firemní a stranický prospěch, a začít odvádět poctivou práci pro stát.
Vladimír Vocelka
Učitel nebo vědec?
Je načase, aby se ministerstvo školství přestalo zabývat záplatováním děr a věnovalo svou pozornost podstatě věci. Státní maturita není ani náhodou tak důležitým problémem, jak ministerstvo tvrdí. Tím nejpodstatnějším problémem současného školství je příprava učitelů a reforma obsahu vzdělávání. Dobrý učitel je základem kvalitního vzdělávání. Chceme-li mít kvalitně připravené a dobré učitele, musíme je připravit.
Vladimír Vocelka
KGB se vrací, nebo kabaretní výstup armády?
Poslední kabaretní fraška vojenské policie, připomínající vojenský puč v banánové republice, ale také chvíle prožité v roce 1968, může vést k zamyšlení nad duševní úrovní lidí, které platíme z našich daní za to, že nás brání před nebezpečím zvenčí. Nikoliv za to, že chrání sebe nebo své nadřízené před ostudou, ztrátou pohodlného zaměstnání nebo i něčím horším.
Vladimír Vocelka
Rovnost před zákonem aneb pan Ševčík se mýlí
Dnes večer mne upoutal v televizní diskusi „Máte slovo“ krásnou ukázkou demagogie pan Ševčík, který se odvolává na lidská práva a tvrdí, že rovnost před zákonem vyžaduje, aby všichni platili stejné pokuty za stejné dopravní přestupky. Já se naopak domnívám, že je to projev nerovnosti před zákonem a hrubý projev nespravedlnosti.
Vladimír Vocelka
Je pedagogika věda?
Premiér Petr Nečas zveřejnil záměr vlády zřídit „výzkumné univerzity“. Je to prohlášení, které vyvolá bouři ve sklenici vody. Univerzity, které statut „výzkumná“ nezískají, budou tento krok vnímat jako diskriminaci, jako snahu přerozdělit finanční prostředky ve prospěch vyvolených. Doufám, že nepůjde jen o nálepku, o prázdné gesto, ale o cílený krok, podmíněný splněním konkrétních vědeckých úkolů. Chci věřit, že mezi zadavatele těchto úkolů bude patřit i stát, který by měl touto cestou hledat způsob jak řešit problémy školství, zdravotnictví, sociální práce atd.
Vladimír Vocelka
Kde hledat příčiny poklesu úrovně vzdělání?
Od roku 1989 uběhlo dvacet let a stav školství se mění spíše k horšímu. Musíme se tedy ptát, kde jsou příčiny tohoto znepokojujícího jevu. Jednou z příčin mohou být i samotné učební osnovy, nebo chcete-li vzdělávací program.
Vladimír Vocelka
Rámcový vzdělávací program – krok k destrukci školství
V televizní diskusi s ministrem Dobešem zaznělo přiznání, že se zavedení „rámcového vzdělávacího programu“ neosvědčilo. Jde o typickou ukázku toho, že kopírování cizích vzorů může být problematické. Zvláště když je provádí lidé bez odborné přípravy a znalosti historických a kulturních souvislostí.
Vladimír Vocelka
Sedm kroků k prohloubení krize ve školství
Výzkum organizace OECD potvrzuje to, co většina pracovníků ve školství dávno ví: Školství jde od deseti k pěti. Smutnou skutečností je i to, že zatímco dříve bylo povolání učitele málo placené, ale vcelku příjemné, dnes jde o rizikové povolání. Učitelé základních škol a mnohých středních škol se stávají terčem hrubosti a neomalenosti žáků. Je to přirozený důsledek toho, že od roku 1989 se stále jen hovoří o významu vzdělání pro budoucnost národa, ale nic nedokazuje, že by to některá strana myslela vážně. Svědčí o tom výběr ministrů školství, volební programy politických stran i nesmysly vycházející z ministerstva školství.
Vladimír Vocelka
Komenský by se divil aneb je české školství demokratické?
Je smutné, že jsme jako národ zcela zapomněli na J. A. Komenského. Je sice pravdou, že občas se vzpomene jeho jméno, nebo citát, ale základní myšlenky jeho didaktiky, uznávané v mnoha zemích světa, se z naší školské soustavy a především z našich škol vytratily. Zatímco Komenský požadoval rovný přístup ke vzdělání, naše školství jej pod vedením ministerstva školství pomalu, ale jistě likviduje.
Vladimír Vocelka
Jak je na tom česká škola?
V televizní debatě byl hostem bývalého ministra Tomáše Ježka, děkan Národohospodářské fakulty VŠE Praha. Oba se shodli na tom, že studenti přicházejí na vysokou školu se značnými nedostatky v českém jazyce. Také úroveň matematických znalostí studentů se jim nejeví jako dostatečná. Jejich diskuse vzbudila mé staré pochybnosti a musel jsem si položit otázku: "Je na tom opravdu česká škola tak špatně?"
Vladimír Vocelka
Regulační poplatky, demokracie a svoboda v péči o zdraví
Jako obyčejný občan této země jsem se nejednou hluboce styděl za český zdravotnický systém. Bylo to vždy, když se v televizi objevili plačící rodiče dítěte, kteří v důsledku ojedinělé vady, nebo nemoci svého dítěte, byli nuceni prosit o finanční příspěvek na léčení formou sbírky. Právě tyto případy vypovídají o demokratickém přístupu ke zdravotní péči, o rovnosti bohatých a chudých. Pokud zdravotnická reforma zajistí zdravotní péči i o tyto případy, pak mi nevadí poplatek, který má hodnotu dvou piv nebo poloviny krabičky cigaret.
Vladimír Vocelka
Donutíme je ke spolupráci silou! - Je to ale možné?
Slyšíme-li takovýto výrok, je to varovný signál. Oznamuje, že dotyčná osoba neví co je spolupráce a na jakých principech stojí. Donutit někoho ke spolupráci není možné. Je sice pravda, že silou lze donutit někoho, aby učinil něco, co je v rozporu s jeho vůlí nebo i svědomím. Nikdy to však nebude výsledek spolupráce, ale jen výsledek donucení. Ten, kdo byl donucen „spolupracovat“ bude prožívat negativní emoce, od znechucení, ponížení až k nenávisti k tomu, kým byli donuceni k nějakému jednání.
Vladimír Vocelka
Jan Švejnar – neznámý obchodník s deštěm
Při četbě rozhovoru s Janem Švejnarem se mi vybavil výrok jednoho ze zakladatelů hlubinné psychologie: „Střežte se bojovníků za Pravdu a Mravnost. Nejčastěji se totiž jedná o lidi, kteří si sami potřebují dokázat, že ti druzí jsou ještě horší než oni sami.“ To vše na mne dýchlo ze zmíněného rozhovoru. Musel jsem se zamyslet nad tím, co vede Jana Švejnara k přesvědčení, že je nejvhodnější kandidát na prezidenta. Proč se cítí tak ukřivděn, že volbu prohrál, proč si hledá tak dětinské výmluvy ke zdůvodnění svého neúspěchu?
Vladimír Vocelka
Radar v Čechách aneb kdopak by se raket bál
V záplavě emocí vzbuzených volbou prezidenta unikl větší pozornosti Putinův projev o tom, že na nás velké Rusko namíří své rakety, jestliže bude postaven americký radar na českém území. Když jsem tuto zprávu četl, vzpomněl jsem si na nepříjemné pocity vyvolané prohlídkou raketové základny, jejíž zbytky zůstaly v Litvě po odchodu Sovětské armády.
Vladimír Vocelka
Respektují bývalí představitelé OF ideály listopadu 1989?
Ten, kdo sleduje současné politické dění, s hrůzou zjišťuje, že opojení mocí, působivě popsané spisovatelem Ladislavem Mňačkem, postihuje i některé naše polistopadové politiky a to i ty, kteří byli představiteli Občanského fóra. Zapomínají na ideály, které prosazovali v listopadu 1989 a z jejich chování mizí úcta k druhému člověku i pokora. Velmi názornou ukázkou byla volba prezidenta, zvláště pak její první kolo.
Vladimír Vocelka
Smutné zamyšlení nad skončenou i budoucí volbou prezidenta
Když dospěl proslov paní senátorky Gajdůškové (v prvním kole volby prezidenta) k přirovnání s českým Honzou, bylo patrné, že se pan profesor Švejnar poněkud polekal. Asi proto, že pohádkový Honza bývá častěji označován, jako hloupý Honza. V dalším toku řeči bylo přirovnání k Honzovi uvedeno na pravou míru a všichni zúčastnění se uklidnili.
Vladimír Vocelka
Jak Paroubek dosáhl zvolení Václava Klause, aneb Škrhola se vrací
Známá píseň Jiřího Suchého a Jiřího Šlitra popisuje příhodu sebevědomého leč pomaleji myslícího a rychle jednajícího sedláka Škrholy (postavy známé divákům loutkového divadla), který měl zahnat vosu z králova nosu: Škrhola si řek, že vosu prožene, sukoviců mohutně se ožene, a jak tak ta vosa sedí na nose, bóchne ju a v tu ránu je po nose. Zbývá jen abychom k tomu dodali, v tu ránu je po vose a i po králi.
Vladimír Vocelka
Posílil Švejnar důvěryhodnost politiky?
Pan Švejnar se vydal do zaostalé země, učit nás důvěře k politikům a ukázat nám jak bourat bariéry mezi lidmi i mezi politiky. Zatím dosáhl pravého opaku. V parlamentu vládne nevraživost a vzájemné podezírání. Podivná individua inspirována hysterickou atmosférou parlamentu a posílena alkoholem se vyžívají v psaní sprostých a výhružných dopisů a sms. Objevují se i náznaky mafiánského chování v podobě zásilek kulek, střelného prachu a úplatků.
Vladimír Vocelka
Dočkáme se seriálu „Jistě pane presidente“?
Česká televize nám na svém druhém programu nabízí kouzelný seriál „Jistě pane ministře“, v němž s humornou nadsázkou ukazuje, jak úředníci obratně a lehce manipulují s ministrem neznalým administrativních a legislativních procedur. Do stejné situace jako hrdina zmíněného seriálu se může snadno dostat i jeden z kandidátů navržených na funkci prezidenta.
Vladimír Vocelka
Jak se z frašky se stává horor, aneb druhý den volby prezidenta
Zatímco první den volby dokázali svou ideovou nesmiřitelnost a pevnost pan Mejstřík, pan Bursík, paní Gajdůšková i paní Jacques, prokázal druhý den prezidentské volby, že veřejná volba je cestou do pekel. Vede totiž nejkratším směrem k totalitě. Svědectvím je vše, co jsme mohli vidět na vlastní oči při sledování volby prezidenta. Vydejte se se mnou na cestu, ukazující jak veřejná volba vede ke zneužití moci a tím i k totalitě.
| předchozí | 1 2 | další |
